2013年高三化学教学计划

2012—2013学年度第二学期，针对上学期期末全区的统一测试情况，以及学生的具体实际情况，本学期的教学计划如下：

一、对学生采取分类教学。对于理综有潜力的学生除课堂外，在课余时间督促、引导，适当地加额外辅导；对于理综程度不够好还要兼顾其它学科的学生在课堂上多关注，充分利用课堂时间。

二、一模前的教学时段，除了最后关于实验部分的复习，还要加强选择题的强化训练，提高选择题准确率，另外，适当地解析选择题的解题方法，领会出题人的出题意图。另设专题关于有机化学部分，每年高考固定一道有机解答题，分值在15-17分，从学生程度看，一半为基础分，拿到这部分应拿的基础分，设专题进行训练。

三、一模后有针对性地讲解各区一模试题，拿出有代表性试题，有选择性地讲解，选择题拓展知识面，加强知识广度。二卷解答题，从题型给学生分析在基础知识上要拿到该拿的分数，抓住基础题、基本点，让学生对所考试题有一个基本的了解，知道自己将面对什么样的试题，用到哪些知识点，从而有一个较为充分的准备。这部分重点关注解答题中25、26题，特别是25题。

四、二模后每年的复习都着重查缺补漏，今年我准备仍然在重点知识上作文章，单独提出试卷所涉及的重要知识点以及针对试卷的一些解题方法，遇到没见过的题如何处理，将基础知识点书面整理，拿到具体试题中讲解，找到试题中关于基础知识部分，指出哪些是该拿到的分。对于难题，从了解出题意图答出认为合理的答案，不一定非要读懂试题。二模试题分析，适当地放弃计算及提高部分的试题。

五、在高考前集中时间重新给学生写出一张即将面对的试卷，可能出现的每一题所考的知识点范围，出题方向，每类试题处理的方法。多给学生信心，让学生“装着试卷”进考场。

总之，尽全力让学生考出理想的成绩，进入到高等学府深造。

                                         2013-2-28