精品课程展风采，素养课堂焕活力——我校骨干教师与青年教师示范汇报课活动精彩纷呈

为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提升青年教师的业务能力，深入贯彻以学生为主体的教学理念，激发学生学习兴趣，打造素养成长型课堂，我校自3月20日起，不间断、不定期地开展了骨干教师示范课和青年教师汇报课展示活动。来自8个学科的12名教师为我们呈现了一场场精彩绝伦的教学盛宴。

本次课堂展示活动亮点频现，主要呈现出以下三大显著特点：

高度重视，积极筹备

各教研组对此次活动给予了高度重视，参与授课的老师们更是积极投入。他们精心准备每一个教学环节，反复打磨教学方案，力求设计新颖、逻辑缜密。这种严谨的态度为活动的成功开展奠定了坚实基础。

学生主体，互动良好

本次活动着重突出了“以学生为主体”的教学理念。课堂上，老师们注重提高学生在知识形成过程中的参与度、积极性和兴趣，通过多样化的教学方法和互动环节，鼓励学生主动思考、积极发言，让学生真正成为课堂的主人，有力地推动了素养成长型课堂的建设。

语文张佳鑫老师

政治赵仁杰老师

英语李沙老师

生物韩蕊老师

英语乔宏文老师

语文李秀芬老师

历史王亚勋老师

生物何汇雯老师

音乐臧科老师

物理王林老师

亮点纷呈，质量提升

活动中，众多精彩的教学设计和高质量的课堂呈现让人眼前一亮。周旺达老师在《法治社会》一课中，采用沉浸式互动式教学方式，让学生通过角色扮演亲身体验合议庭的审判过程，仿佛置身于法治社会建设的真实场景中。原本枯燥的思政课变得生动有趣，学生们学习热情高涨，课堂气氛十分活跃。

政治周旺达老师

政治教案（部分）

地理夏宇老师

地理教案（部分）

语文冯睆老师

语文教案（部分）

本次课程展示活动，全面呈现了我校以学生为主体构建素养成长型课堂的丰硕成果，也是对教师队伍专业能力与教学水平的一次集中检阅，坚定了我们继续深化课堂改革的决心。学校坚信，此次活动必将成为推动高效课堂、自主课堂、成长型课堂建设的强劲动力，助力我校教育教学水平迈向新的高度。

【END】